Archiv der Kategorie: Sonstiges

Alle Funktionen von WebWeaver® Suite im Überblick

Publiziert am 2. September 2010 von Michael Bornkessel

Nach der Registrierung bei lo-net², der größten Installation von WebWeaver® Suite in Deutschland, sind manche Lehrkräfte angesichts der vielfältigen Funktionen und umfangreichen Möglichkeiten zunächst etwas eingeschüchtert. Damit neuen Nutzerinnen und Nutzern die ersten Schritte leichter fallen, steht diesen nun eine … Weiterlesen →

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lo-net²: Messenger mobil mit dem iPhone nutzen

Publiziert am 19. Juni 2010 von Michael Bornkessel

Auf den Messenger der Lern- und Community-Plattform lo-net² können Sie ab sofort mit der WebWeaver® iPhone App auch mobil zugreifen. Über die kostenfreie App sind Sie jederzeit mit Ihren Online-Kontakten auf der Plattform verbunden. Die WebWeaver® iPhone-App ermöglicht den mobilen … Weiterlesen →

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E-Learning 2.0: WebWeaver® Courselets

Publiziert am 1. Mai 2010 von Michael Bornkessel

Ab sofort können Sie bei edutiv Ihre eigenen Lernmodule gestalten. WebWeaver® Courselets ermöglicht es Ihnen, interaktive Lerninhalte selbst zu erstellen. Diese können Sie auch in andere Installation von WebWeaver® Suite, etwa lo-net², importieren und dort direkt weiter nutzen. Mitglieder und … Weiterlesen →

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Brockhaus/Meyers online

Publiziert am 1. Mai 2009 von Michael Bornkessel

Eigentlich wollte der der Brockhaus-Verlag am 15. April 2008 ein umfangreiches, kostenloses Lexikonportal im Internet starten. “Der immer unübersichtlicher werdenden Flut von Informationen aus dem Internet stellen wir mit ‘Brockhaus online’ jetzt ein Wissensportal entgegen, das für Relevanz, Richtigkeit und … Weiterlesen →

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Die Rolle der UNO im Ost-Timor-Konflikt

Publiziert am 18. Januar 2008 von Michael Bornkessel

Das neue Jahr beginnt mit einer Veröffentlichung, die mir bereits vor einiger Zeit sehr gute Dienste geleistet hat. Mitte Dezember 2007 hat mich nämlich der VDM Verlag angefragt, ob ich meine im August 2001 bei Professor Thomas Jäger eingereichte Magister-Arbeit … Weiterlesen →

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